El proyecto de espacio comercial tiene como objeto final la consecución de un cambio de conducta
del usuario en favor de comercio y orientado al consumo.
Se desarrolla entre dos hitos: el Resumen (brief) inicial cuyos objetivos de comunicación, persuasión
y orientación de recorridos y atención constituyen la guía de elementos críticos de valoración, y la
batería escalonada de pruebas que comparan el resultado con test de comunicación con grupos
focales, mediciones de respuesta, audits en tienda, etc.
Siguiendo las instrucciones de la resolución de la Dirección General de Universidades y Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso 20-21 de 4/09/20, la ESD comienza el curso en el escenario 2 y modalidad semipresencial, lo que implica una asistencia alterna por semanas al centro, simultaneando la enseñanza con presencialidad física/presencialidad interactiva, en grupos divididos. Las guías docentes se elaboran teniendo en cuenta este escenario y la planificación de tareas y contenidos se adapta a esta modalidad. En estas guías del curso 20-21 cada asignatura hará un esfuerzo por completar los conocimientos que han podido dejar de impartirse en semestres anteriores.
Siguiendo las instrucciones 20-21 de 16/07/20, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas