* El objetivo de esta asignatura es transmitir la importancia del marketing visual para la creación de espacios comerciales, integrando la experiencia on y off line.
* Para ello es necesario crear espacios que emocionen y sorprendan pero que sean coherentes con el posicionamiento estratégico de la marca, indispensable para definir el concepto de retail design.
* Definir la evolución del visual merchandising en detalle como herramienta de generación de venta.
Esta asignatura trata de los objetivos, herramientas, procesos creativos y modos de verificación de
la respuesta del usuario, para lograr experiencias de usuario memorables y comprobar su
efectividad.
A diferencia de sus homónimas cursadas en estudios de empresa y comercio, nuestra asignatura es
obtener además resultados estéticos cualitativos como función compensatoria del diseño.
Siguiendo las instrucciones de la resolución de la Dirección General de Universidades y Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso 20-21 de 4/09/20, la ESD comienza el curso en el escenario 2 y modalidad semipresencial, lo que implica una asistencia alterna por semanas al centro, simultaneando la enseñanza con presencialidad física/presencialidad interactiva, en grupos divididos. Las guías docentes se elaboran teniendo en cuenta este escenario y la planificación de tareas y contenidos se adapta a esta modalidad. En estas guías del curso 20-21 cada asignatura hará un esfuerzo por completar los conocimientos que han podido dejar de impartirse en semestres anteriores.
Siguiendo las instrucciones 20-21 de 16/07/20, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas