Más allá de clasificar y explicar las principales tendencias y proyectos en las distintas disciplinas del mundo del diseño contemporáneo, la finalidad de la asignatura es que el/la estudiante de 4º de Diseño de Producto se adentre en los grandes ejes que condicionan al diseño en la actualidad.
La capacidad de análisis y de crítica a la hora de contemplar los eventos presentes relacionándolos entre sí de manera causal es lo que vamos a ejercitar. De este modo, se espera que mediante la compresión de los acontecimientos y/o conductas, el conocimiento de las mismas se convierta en una herramienta activa a la hora de proyectar en el futuro.
Siguiendo las instrucciones de la resolución de la Dirección General de Universidades y Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso 20-21 de 4/09/20, la ESD comienza el curso en el escenario 2 y modalidad semipresencial, lo que implica una asistencia alterna por semanas al centro, simultaneando la enseñanza con presencialidad física/presencialidad interactiva, en grupos divididos. Las guías docentes se elaboran teniendo en cuenta este escenario y la planificación de tareas y contenidos se adapta a esta modalidad. En estas guías del curso 20-21 cada asignatura hará un esfuerzo por completar los conocimientos que han podido dejar de impartirse en semestres anteriores.
Siguiendo las instrucciones 20-21 de 16/07/20, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas